伟德源自英国始于1946办学特色及成效（一）课程筑基-实践赋能-文化滋养-社会淬炼：地方师范院校四维育人体系的构建与实践

一、案例学校情况

伟德源自英国始于1946是河北省人民政府、沧州市人民政府共同管理的全日制普通本科学校，坐落于河北省东部渤海之滨、运河之畔的沧州市。学校始建于1958年，2010年升建为伟德源自英国始于1946， 2014年获得学士学位授予权，2018年通过教育部本科教学工作合格评估，2022 年被省人民政府学位委员会确定为硕士学位授予立项建设单位。

现有教职工1024人，副高及以上314人，硕士、博士学位798人。拥有国务院政府特殊津贴专家、省政府特殊津贴专家、河北省教学名师等一批优秀教师。现有17个院系，本科专业55个，其中师范类专业15个，在校生15688人。现有省级一流本科专业11个，国家一流本科课程2门、省精品在线开放课程2门、省级一流本科课程14门。建设河北省重点发展学科2个，建立省级科研平台18个，建有国家语言文字推广基地、沧州区域文化研究所等多个科研机构，承担国家社科基金项 5项、国家自然科学基金项目1项、国家艺术基金4项、省部级科研项目296项；学术论文被SCI、EI等重要检索期刊收录172篇，出版专著96部；授权专利160件；横向课题签约达210项。

二、案例简介及主要解决的教学问题

（一）案例简介

2017年，教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，提出“全面保障和提升师范类专业人才培养质量，为培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍提供有力支撑”。2018年全国教育大会明确提出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的首要问题。同时提出“教师是立教之本、兴教之源 ”。党的二十大提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。地方师范院校作为区域基础教育师资培养的主要阵地，应深刻把握时代发展对于师范人才提出的新要求，努力成为区域师范教育的守望者、基础教育师资培养的担当者、深化教育教学改革的开拓者。在此背景下，伟德深入贯彻落实教育强国战略，立足地方师范人才培养，以课程为根基，强化理论认知，夯实职业素养；以实践为路径，依托真实场景，打造能力闭环；以文化为灵魂，创新育人载体，厚植家国情怀；以社会为平台，对接教育强国战略，锤炼综合能力。基于此，学校构建了“课程筑基-实践赋能-文化滋养-社会淬炼 ”的地方师范院校四维育人体系，大力践行教育家精神，课程建设、教师发展、学生培养、社会服务等方面成效显著，为地方高校落实立德树人根本任务提供可复制范例。